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提高成绩的六大法宝
时间:2014-2-1 点击数:1218
        高三的同学,2014年的高考也仅仅离我们有三四十天的时间了,我们大家在这段时间里能够做到哪些更好的准备呢?我们很多同学都觉得我们大家在最后的这段时间里几乎不能在有什么学习上的突破了,事实上是我们大家只要掌握好一定的学习方法,我们还可以在有限的时间里将自己的成绩有所提高,下面就给我们大家讲解一些如何能够在最后时间里提高自己成绩的六大法宝。
 
法宝一:落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。
 
法宝二:找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。
 
法宝三:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。
 
法宝四:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数
题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
 
法宝五:既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪”
考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。
 
法宝六:不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?
虽说我们大家已经临近到最后的考试关头了,但是我们大家一定不能够对我们大家的学习失望,应该对自己的复习更有信心,相信自己在最后的这段时间里也能够将自己的成绩来提高,上述这篇文章给我们大家提供了能够提高我们大家成绩的六大法宝。